Postoji izreka da u životu ne postoje dvije kišnice.
Ako čak i braća blizanci imaju svoje otiske prstiju koji ih razlikuju, zašto onda imamo naviku uspoređivati se s drugim ljudima?
Mislim da je to zbog naše kulture. U našem svakodnevnom životu za nas su postavljeni unaprijed utvrđeni obrasci kako biti i ponašati se svuda i u svakom trenutku.
TV emisije, časopisi i Internet stalno nameću ideale: ideali savršenog tijela, kako se odijevati ove sezone, šišanje sezone, kako ovo, kako to? a mi često zaboravljamo tko smo zapravo, iznutra i izvana.
Ti su poticaji za djecu i mlade još jači, jer to je vrijeme kada dijete počinje shvaćati sebe kao biološko i socijalno ljudsko biće te razumijevati i cijeniti pojam pripadnosti nekoj grupi.
Do otprilike 6 godina, dijete je u fazi koju mi Pedagozi nazivamo "egocentrizmom": u ovom je razdoblju fokusirano na svoje ja. Dakle, ideali biti ili se ponašati na ovaj ili onaj način? i dalje joj nema puno smisla. Ona je ona, jednostavna kao takva.
Nakon ove faze dijete stječe sposobnost razmišljanja o apstraktnim stvarima: simbolima, moralnim vrijednostima, hipotezama, obrascima.
Za to vrijeme ona počinje postepeno razvijati vlastiti identitet. Uživajte u ovom ili onom glazbenom stilu, ovom ili onom načinu odijevanja, poistovjetite se s određenim grupama u školi. I to je kad se kod djeteta rodi ideja usporedbe s drugim ljudima.
Usporedbe kod kuće ili u školi s obitelji i prijateljima, kao i medijski poticaj da potaknu njihovu želju za konzumacijom, s implicitnim porukama „svi imaju, samo ćete vi biti izostavljeni“ negativno pogoduju ovom procesu.
Usporedbe s drugom djecom, često čak i dobro znače u obliku "Smjernica"? roditelji ili skrbnici stvaraju unutarnji sukob u djetetu, posebno zato što dijete još nije u potpunosti
Što je ona, njezini osjećaji i želje, miješa se s onim što nije, s onim što dolazi izvana. Usudim se reći da je otuda takozvana? Kriza identiteta? koje mnogi ljudi imaju godinama kasnije.
Stoga je vrlo važno da roditelji dobro upravljaju ovim razdobljem. Fraze poput, trebate li slijediti primjer svog brata? ili "tako i tako ne radi to u svojoj kući? s njima se ne bi smjelo govoriti iz bilo kojeg razloga i bez obzira na dob.
U osjetljivoj situaciji s djetetom razgovarajte s njom izravno, jasno i tiho. Pravilno usmjeravanje je promicanje dijaloga s djetetom o onome što je ispravno ili pogrešno razmišljanjem o njegovim postupcima i stavovima, a ne usred usporedbe: Biti bolji ili lošiji? taj neko.
Dopustite joj da iskaže svoje osjećaje, a posebno da kaže i pokaže da joj vjeruje. Sve je to vrlo važno za vaš emocionalni razvoj, vaš osjećaj odgovornosti, samopoštovanje i razumijevanje svakog ljudskog bića jedinstvenim sa svojim potencijalima, potrebama i ograničenjima.
I glavna stvar: Shvatit će da ljudi griješe, ali možda imaju novu priliku. Uvijek zapamtite: ako se ne ponove dvije kišnice, tada je vaše blago jedinstveno.
Kajinov sindrom (Travanj 2024)
- Djeca i tinejdžeri
- 1,230
